深入平凡的生活,挖掘有价值的素材——高中语文作文教学策略探讨

摘要

虽然国家已经实施了新课改,但是高中语文作文的教学却还停留在应试教育的阶段,学生的写作内容面临着普遍雷同的情况。所以教师应该从学生的实际学习情况出发,采用学生喜爱并可行的教学方法,吸引学生对写作的兴趣,引导学生注重观察生活中的小细节。语文写作的基础是素材,教师应鼓励学生积累作文素材,提高学生的写作水平。本文就对高中语文写作当中深入平凡的生活,挖掘有价值的素材,对教学策略进行分析和探讨。