微课在初中历史教学中的运用思路探究

摘要

在初中历史教学中,教师为了营造良好的教学环境,激发学生的历史学习兴趣,逐渐采取微课教学方法,使学生在观看生动形象的、突出教学重点的视频课件中,更容易学习和掌握历史知识,提高学生的历史学习能力,增强初中历史教学质量。本文先分析微课在初中历史教学运用中存在的问题,然后提出合理有效的措施,进一步完善初中历史教学中的微课教学模式。