微课在初中历史课堂教学中的运用思路探讨

摘要

在很多初中学校的历史课堂教学活动中,教学新形式已经得到了全面采用。这其中微课形式得到了广大教师的青睐。本文对微课在初中历史课堂教学中的运用思路进行了认真探讨。首先分析了初中历史课堂教学中运用微课的必要性,其次从还原再现历史场景、专题分析历史章节、将课堂“交”给学生、设置课堂趣味的相关环节等方面分析了初中历史课堂教学中微课运用的有效思路。