浅析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

摘要

在小学数学教学实践中，培养学生的学科核心素养，一方面要求教师在有效尊重学生主体地位的情况下，引导他们夯实计算能力、创新能力以及解题意识等，另一方面需要教师优化教学方式，采用提问法、引导法以及情境教学法等，让小学生们对数学学科充满兴趣，真正爱上数学，并善于发现生活实际与数学学科之间的联系，进而有效地解决实际问题。本文主要研究小学数学学科核心素养及其培养的基本路径。