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赵廷义;
甘肃省临夏州康乐县城东小学;
童心情怀; 小学教育; 课堂教学;
机译:运用科学教学案例叙事来评估职前小学教师科学探究式教学的接受程度
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:设计探究式教师培训的发展,支持小学教师教学内容知识
机译:探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
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