初中英语课堂导入案例分析及教学反思——以“He said I was hard-working.”一课为例

摘要

＜正＞初中英语教学中，课堂导入是英语课堂教学的关键环节之一。良好的课堂导入，既可以将学生学习的积极性充分调动出来，激发学生学习的兴趣，又能集中学生的注意力，强化课堂效果，进而提升教学效率。一、初中英语课堂导入案例分析（一）教学思路初中英语教师在“He said I was hard-working.”的授课阶段，为使学生快速地将注意力集中到课堂学习中，