深度学习下小学数学单元整体教学实践研究

摘要

随着教育的不断发展，教育者逐渐意识到机械记忆的学习方式已经不利于学生更好地吸收知识，也就是说教师需要帮助学生转变学习方式，进行深度学习。小学数学教师在教学设计中把深入学习的方式结合数学单元进行整体教学，能够让学生更扎实地学习到数学知识，为之后的学习奠定基础。本文对“运用深度学习进行小学数学单元整体教学的意义”以及“深度学习下小学数学单元整体教学实践研究”着重展开阐述。