教学合一,让小学英语课堂更精彩

摘要

小学英语教学由于要结合英文语境，会在教学形式和设计上更加具有灵活性。陶行知先生的“教学合一”思想不仅适用于语文、数学等学科，在小学英语课堂上也具有极高的指导价值。它是引导教师和学生实现“自得自动”的有效教学指导。教师在小学英语教学中，要遵循国家教学大纲和各阶段的教学要求，结合学生的实际学情，在教学过程中有效应用“教学合一”理论指导提升小学英语教学水平。在实际教学中，教师要首先明白“教”的目的，同时也要站在学生的角度去思考“学”的方法，只有将“教”和“学”进行有效联系，才能获得“教学合一”的良好效果。“教学合一”的思想是与素质教育高度契合的教学理论，小学阶段对学生进行英语教学，要重视“教学合一”的思想应用，将理论转化为实践。