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张宏明;
江苏省高邮市第二中学;
高中物理; 探究式教学; 物理教学;
机译:在早期的科学教育中促进ICT和探究式强化教学:创建团队教学模型
机译:案例追踪式教学模式在本科护理临床实习教学中的应用研究
机译:“自助式”教学模式在民办高校体育功能食品教学中的应用研究
机译:第三方企业探究网站和民航数据网站在航空运营管理课程教学中的应用研究
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
机译:在大基督城的中层领导者中,支持以探究式教学(TaI)进行教学的促进条件是什么?
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:用教学方法连接和应用研究需求的教学方法系统
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:语言教学材料生成系统,语言教学材料生成设备,便携式终端,语言教学材料生成程序和语言教学材料生成方法
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