生活化教学在小学道德与法治课堂教学中的应用

摘要

《中小学德育工作规程》指出:中小学德育工作的根本任务是培养学生成为热爱社会主义祖国,具有社会公德、文明行为习惯,遵纪守法的公民,加强中小学德育教育工作,全体教职工责无旁贷,因此,在实际的品德教育过程中,教师要改变自身的教育方式,以小学生能够理解并运用的方式,完成对小学生的德育教导。本文以小学生品德教育中的道德与法治教育为例,探讨了生活化教学对小学生德育学习中认识、理解和运用的作用。