贫困地区优秀传统文化进校园的理论研究

摘要

贫困地区的教育问题受到社会各界的广泛关注。贫困地区学校办学条件得到很大程度的改善,但在其发展中仍存在诸多问题,亟待解决,其中就包括校园传统文化的缺失。基于此,本文以初中英语为例,探究贫困地区如何让优秀传统文化进校园。