地理教学中培养学生发现和提出问题能力的研究

摘要

培养学生的各项能力是教学目标之一，是学生可持续发展的基础。由于发现问题和提出问题能力为学生学习成长中的必备能力，可为学生自主学习提供保障，所以在教学活动中教师需结合实际情况进行引导，帮助学生形成发现问题和提出问题的能力。考虑到地理教学在此方面有着一定优势，本文从发现问题能力、提出问题能力两个方面入手进行研究。