初中语文生活化作文教学策略探索

摘要

在初中语文教学中，作文教学是重点内容之一，作文的占比较高，且容易拉开差距，对于学生的语文成绩具有直接的影响。当前的初中生语文写作明显存在模板化、形式化的情况，与生活的联系并不明显，因此，本文从初中语文教学生活化的角度出发，分析了如何开展生活化教学，并以此使得初中学生的语文作文内容更加丰富，意义更为明显。