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任丽梅;
不详;
农村留守儿童; 教育部; 营养; 共青团中央; 文件; 五部; 寄宿; 义务教育阶段;
机译:为保持伊斯兰寄宿制学校的存在而进行的教育部门转型(对Tebuireng伊斯兰寄宿学校,Mading Gading伊斯兰寄宿学校和Pasuruan Sidogiri伊斯兰寄宿学校的多案例研究)
机译:满足当地社区和企业的需求:从交易到英语进一步教育部门的生态领导
机译:为什么我们不需要“未满足的需求”! 论医疗保健优先设置中未满足的需求和严重程度的概念
机译:基于亚洲国家的职业技术教育部门的管理项目是亚洲国家的职业和技术教育部门:一种识别信息和信息系统作用的软系统方法
机译:美国健康教育协会的健康教育部门(1937--1967)和学校健康部门(1967--1974)对社会和专业需求的组织回应。
机译:同行评审:满足整个儿童的需求:公共卫生可以做什么来回应教育部门要求加强合作的呼吁
机译:了解联合王国高等教育部门联合荣誉学位学生的教育需求
机译:满足婴幼儿需求的障碍。教育部,卫生和人类服务部的联邦资源,服务和协调工作
机译:满足餐桌使用和餐桌可变形性的多功能系统,可满足使用者的需求,该系统由交叉或五个计划的基础组成
机译:确定用于分组传输的优先级和存储程序的计算机可读记录介质的方法,尤其是满足满足业务特征的服务需求,并有效,统一地管理无线电资源的方法
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