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寄宿制学校; 留守学生; 教育部; 胡锦涛总书记; 中央领导; 服务体系; 学生关爱; 义务教育;
机译:为保持伊斯兰寄宿制学校的存在而进行的教育部门转型(对Tebuireng伊斯兰寄宿学校,Mading Gading伊斯兰寄宿学校和Pasuruan Sidogiri伊斯兰寄宿学校的多案例研究)
机译:为什么我们不需要“未满足的需求”! 论医疗保健优先设置中未满足的需求和严重程度的概念
机译:满足当地社区和企业的需求:从交易到英语进一步教育部门的生态领导
机译:基于火箭的空气呼吸联合循环发动机,可进入太空-需求和优先事项
机译:确定MK再次进入美国的基本需求并确定和描述旨在满足需求的再进入计划的研究(传教儿童,第三文化,国际)。
机译:同行评审:满足整个儿童的需求:公共卫生可以做什么来回应教育部门要求加强合作的呼吁
机译:非洲急诊医学杂志的医学教育部分–满足非洲急诊教育工作者的需求
机译:满足婴幼儿需求的障碍。教育部,卫生和人类服务部的联邦资源,服务和协调工作
机译:确定用于分组传输的优先级和存储程序的计算机可读记录介质的方法,尤其是满足满足业务特征的服务需求,并有效,统一地管理无线电资源的方法
机译:满足网络上对网络资源的需求的方法,在多个联网资源服务器之间共享资源需求的方法,服务器网络,需求导向器服务器,联网数据库,网络资源管理的方法,满足需求的方法在用于网络资源的Internet网络上,资源服务服务器层,网络,需求导向器,城域视频服务网络,编码有用于管理网络资源的数据结构的计算机可读存储设备,将计算机网络资源提供给网络用户的方法
机译:通过使用标准化步骤将服务消费者引导服务消费者的系统和流程,将其与服务提供商配对,以最佳满足其需求,提供专家的最佳实践建议,以确保满足其需求,并通过预测,传感和跟踪他们的需求。
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