运用趣味教学,构建小学语文拼音生动课堂

摘要

拼音是语文学习的基础,对学生的终身的学习影响深远。小学语文教学中,应注重拼音教学,应根据小学生的思维特点、认知特征等,融入趣味教学,以趣味引发学生的兴趣,以趣味为拼音有效教学保驾护航。文章主要对小学语文拼音趣味教学的方法问题进行探讨,以期构建生动课堂。