幼儿园语言活动的有效回应策略

摘要

《有效教学的策略》一文中提到:'在课堂教学中教师准确有效的评价与反馈,对于提高教学的有效性非常重要'。幼儿园语言教学活动中教师的回应是一种最直接的师生互动活动,如何抓住孩子抛过来的'球',以适当的方式去接,再以适当的方式把'球'反抛给孩子,即教师不同的回应策略,让他们再次'接球',在很大程度上取决于教师对幼儿回应的技巧与质量。