基于Hiteach平台的数学活动课设计——《钟面上的数学》案例分析

摘要

cqvip:案例背景2018年3月9日的互联网+时代课程教学范式初中数学学科课堂教学展示中,我借班开设了数学活动课《钟面上的数学》。由于本次展示中既要体现小组合作学习模式,又要体现数字网络化教学的特点,在经历了多次磨课和试上后,我将自己利用智慧课堂(HiTeach)平台体现个性化学习的反思和心得做一次总结。