农村小学高年级数学课堂互动教学策略探究

摘要

数学在人的成长发展中占有重要位置,但我国农村小学高年级数学课堂互动教学的开展尚不足。本文主要分析当前农村小学高年级数学教育现状,并对可行的教学策略进行了探究。