首页> 中文期刊> 《好家长》 >有效课堂导入在初中英语教学中的运用

有效课堂导入在初中英语教学中的运用

摘要

导入方法对于英语教学而言是一个突破口、关键点,导入设计得当精妙,能收到事半功倍的效果。初中英语教师要根据英语教学实践,运用多种导入方法,使学生主动参与课堂教学,以更好地完成英语教学任务。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号