浅谈网络环境下小学数学探究教学的实现路径

摘要

cqvip:'互联网+教育'已经成为现代教育的基本特征之一,小学数学教师也应充分利用网网络技术来组织数学探究活动,利用网络学习的自由性、开放性与丰富性来为小学生提供一个探究环境更加优良的数学课堂。本文将结合笔者的教学实践,从充分利用网络资源补充教材内容、充分利用网络资源实施个性教学、充分利用网络资源组织拓展探究三个角度来分析网络环境下小学数学探究教学的有效对策。