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目录
1 绪论
1.1传统环境下数学探究教学存在的问题
1.2网络环境下数学探究教学的优势
1.3研究现状
1.4研究问题提出、研究内容、意义及创新点
1.5研究的路线、方法和依托的工作
2 理论基础与相关支持
2.1理论基础
2.2相关支持
3 网络环境下的小学数学探究教学模式
3.1网络环境下的小学数学教学模式概述
3.2“课堂探究”子模式
3.3“综合与实践探究”子模式
3.4“课外延伸”子模式
3.5子模式之间的时间分配
4 网络环境下的小学数学探究教学策略
4.1探究前的准备策略
4.2网络环境下的情境创设策略
4.3网络环境下的提问策略
4.4网络环境下的自主探究策略
4.5网络环境下的练习巩固策略
4.6网络环境下的拓展迁移策略
4.7网络环境下的总结提升策略
5总结与反思
5.1研究成果
5.2研究局限
5.3今后的努力方向
参考文献
附录
作者简历
学位论文数据集
江苏师范大学;