优化户外区域活动,促幼儿社会性发展——开展户外混龄活动后之所思

摘要

cqvip:《指南》解读中指出:'游戏是幼儿同伴交往的主要形式,许多社会学习是在游戏时发生的'。幼儿园应该提供充分的时间让幼儿一起游戏,一起开展各种需要互动合作的活动,让他们在互动中体验交往的乐趣,学习交往的技能,理解交往的基本规则,形成对人对己的正确态度。'正所谓'三岁看大,七岁看老';在幼儿园中只有创造更多交往机会,让幼儿不断认识和适应周围的社会环境,帮助其在集体中逐渐形成归属感,才能更好地发展其社会性,形成优秀的品质。