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陶秋月;
[1]江苏省苏州市苏州外国语学校;
差异性教学 ; 合作学习; 发生学习;
机译:数学教育(包括竞赛)的目标是让学生接触“真正的”数学:我们应该建立那座桥梁
机译:数学革命?真正发生在一个世纪前的事以及今天为何重要
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:让学生在介绍的编程课程中认真阅读,学习和家庭作业
机译:初等数学学生在学习职能时的成就:芝加哥大学数学项目研究的学习机会和技术的影响。
机译:真正的砂砾学习数学:数学焦虑 - 成就链接是由数学特定的砂砾介导的
机译:基于国家合作伙伴关系的暑期学习计划,旨在让学习不足的学生参与科学,技术,工程和数学
机译:用于自动变速箱的变速控制方法涉及学习初始加油时间,以及当升档期间没有空档时锁死发生在规定水平以上时,学习加油时间。
机译:通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统
机译:用于对象识别参数学习系统的对象识别参数学习程序和对象识别参数学习方法
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