运用思维导图,提升小学高年段学生英语较长语篇的阅读能力

摘要

运用思维导图激发高年段的小学生对较长语篇的英语文章的阅读兴趣,养成有效阅读的习惯。在思维指导课中感知思维导图在阅读长篇文章时的重要性,学会自己根据文章内容,用思维导图去简化文章,从而更快更全面地掌握文章内容,全面提升小学生英语阅读能力。