你若芬芳,蝴蝶自来——幼儿园大班美劳区创设中幼儿自主性培养浅探

摘要

<正>绘画、创作是孩子们的天性,涂涂画画、做做玩玩的过程既是游戏也是学习。美劳区里有丰富的素材,是幼儿发展和学习的工作室,他们像穿梭在美劳区里的一只只快乐小蝴蝶,尽情享受其中的芬芳,为了更好地突出幼儿的自主性,我们采取了以下策略,使这些快乐的小蝴蝶更好地投入游戏。一、设置''''百宝箱'''',鼓励幼儿参与材料收集,培养幼儿的主动性美工区的材料是丰富多样的,为了方便孩子们自取自放,我们在走廊里特意设置了''''百宝箱'''',孩子们和家长自觉将收集