《大学计算机应用基础》课分层次教学方法的探讨

摘要

众所周知,随着信息技术的高速发展,计算机技术已经渗透到社会、生活各个领域,成为人们必备的基本技能。《大学计算机应用基础》课是我校非计算机专业学生在第一学期开设的一门公共基础课。由于学生们的思维能力和计算机基础参差不齐,所以针对学生们的不同情况,应该采取不同的教学方法而分层次的教学模式就成了必然的选择。