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张新红; 常暖;
江苏省常州市妇幼保健院科教科 江苏常州 213000;
实习生; 护理带教工作; 护生能力; 培养效果;
机译:护理实习生对临床带教教师有效行为特征的感知
机译:以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式实践
机译:PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用
机译:实习生的临床监督:了解实习生的观点和信息通信技术的潜力,为更安全的患者护理提供监督
机译:在副学士学位和学士学位的护理课程中,临床教师对护生对关爱行为的看法进行了比较检查。
机译:6人-018探讨患者和护理人员在Mpharm课程的设计和交付中的主动参与 - 患者和护理人员的观点
机译:新形势下护理实习生临床带教管理存在问题及对策
机译:表层和次表层耕作对人工火炬松土壤物理性质和土壤/植物关系的影响
机译:实习生管理装置,实习生管理方法,具有其存储的实习生管理程序的存储介质以及实习生管理程序
机译:不带教师的扬声器适配设备,语音识别设备,不带教师的扬声器适配方法,语音识别方法,不带扬声器的录音介质存储程序,不带教师的录音介质和带语音识别程序存储介质
机译:改变效果分析装置,改变效果分析系统,改变效果分析方法
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