大学生共情能力结构及其问卷编制

摘要

国内外对于大学生群体的共情能力研究较少,其问卷编制则更少.在参考国内外相关文献的基础上,提出了我国大学生共情能力的理论构架,并编制了大学生共情能力的预试问卷.通过对590名大学生进行问卷测试,采用因素分析方法对大学生共情能力的内在结构进行分析与验证.结果表明,大学生共情能力包含共情识别、共情理解和共情应对三个维度,由对自我情绪识别、对他人情绪识别、一致性理解、反向理解、正向应对和负向应对等六个因子构成.对问卷进行信度和效度检验,结果表明,该问卷具有较好的效度和信度.