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周蜀溪; 郭英; 张妍;
四川师范大学教师教育学院;
四川省教师教育研究中心;
绵阳师范学院教育科学学院;
小学生; 情感能力; 结构模型; 问卷编制;
机译:德国学业自我调节问卷(SRQ-A)在中小学生中的建构效度
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