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吴坤1; 徐昕然1; 邱怡丹1;
[1]华南师范大学心理学院,广东 广州;
单词阅读; 字词识别; 神经再利用假说; 交互作用观;
机译:浅析单词阅读的认知神经机制——基于神经再利用假说和交互作用观的比较
机译:单词阅读情绪调节基础的神经认知机制
机译:单词阅读情绪调节的神经认知机制
机译:比较基于注意力的卷积神经网络和递归神经网络:机器阅读理解的成功与局限
机译:检查阅读障碍的神经认知特征:在表达语言,注意力/记忆力和学业成就等方面对有或没有阅读障碍的学龄儿童进行比较。
机译:单个单词阅读的神经和认知机制中的个体差异
机译:二年级儿童单词阅读和写作评价:认知神经心理学方法二年级儿童阅读和写作单词评价:神经心理学认知方法
机译:基于神经元结构和a211折返模块结构的人工认知神经系统对机器意识的启示
机译:改善认知功能的方法,治疗低度认知功能的方法,与神经细胞结合蛋白ADDL神经毒性的调节方法以及基于非肽化合物和组合物调节神经细胞长效增强的方法
机译:使用神经网络的语音识别方法-涉及通过与参考词汇中的单词进行比较来识别发音单词,其中使用次词汇进行声学单词参考
机译:应用4-氨基吡啶改善神经系统认知功能减退和/或神经系统其他疾病的神经认知和/或神经精神疾病
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