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陶丹; 彭苏浩; 冷玥; 杨诗靓; 邓慧华;
东南大学生物科学与医学工程学院;
儿童发展与学习科学教育部重点实验室(东南大学);
东南大学学习科学研究中心;
东南大学经济管理学院;
内隐道德直觉; 外显道德推理; 伤害/关怀; 眼动追踪;
机译:潜意识情绪与内隐序列学习关系的实验研究:来自眼动的证据
机译:多重内隐序列学习与注意的关系:来自眼动的证据
机译:从观察到存在:潜意识的社会比较影响内隐和外显的自我评价
机译:文本阅读中的情境模型:来自眼动研究的证据
机译:在自闭症谱系障碍患者中检查内隐学习:使用眼动追踪来确定内隐学习是否受损或完整。
机译:衰老单词频率和文本刺激质量对成人寿命内阅读的影响:来自眼动的证据
机译:动作素数对主题和功能相似关系的隐式处理的影响:来自眼动追踪的证据
机译:使用地图显示学习定位:来自眼动追踪的证据
机译:用于执行车辆驾驶员/用户的眼动控制认证的系统,基于检测到的具有预先存储的眼睛序列的车辆驾驶员/用户的眼动序列的序列比较结果,输出控制信号
机译:显示和导航内隐和外显的企业人际关系
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