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创造性科学问题提出材料的编制及效度研究

     

摘要

本研究通过对收集的科学发明创造实例进行整理,测量,访谈,再测量,建立拥有多项指标的创造性科学问题提出材料库,以期为研究创造性科学问题提出提供有效的测试工具.在材料库的建立过程中,对问题提出中的原型启发效应进行了探讨,结果表明,原型对创造性问题提出具有稳定的启发效应,并且这种启发效应在具有理科背景的个体上有更明显的效果.此外,创造性科学问题提出分数不仅与创造性成就倾向显著相关,且在企业环境中也显示出了对于不同创造力群体的有效鉴别.

著录项

  • 来源
    《心理学探新》|2020年第3期|240-246|共7页
  • 作者单位

    西北师范大学心理学院 甘肃省行为与心理重点实验室 兰州730030;

    西南大学心理学部 认知与人格教育部重点实验室 北碚400715;

    西北民族大学数学与计算机科学学院 兰州730030;

    西南大学心理学部 认知与人格教育部重点实验室 北碚400715;

    西南大学心理学部 认知与人格教育部重点实验室 北碚400715;

    西南大学心理学部 认知与人格教育部重点实验室 北碚400715;

    西南大学心理学部 认知与人格教育部重点实验室 北碚400715;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数理心理学、心理统计法;
  • 关键词

    创造性; 问题提出; 原型启发; 创造性成就;

  • 入库时间 2023-07-25 21:17:21

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