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中国澳大利亚4～5岁幼儿人格特征的跨文化研究

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摘要

该研究的目的是考察不同文化特质对幼儿人格形成的影响.使用幼儿人格发展教师评定问卷,以集体主义/个人主义理论范式对中澳4～5岁幼儿人格特征形成进行跨文化研究.结果表明中国幼儿具有集体主义人格倾向,澳大利亚幼儿具有个人主义人格倾向,幼儿人格形成受到文化特质的影响.

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来源
《心理学探新》|2007年第3期|76-80|共5页
作者
杨丽珠; 孙晓杰; 常若松;
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作者单位

辽宁师范大学,教育学院,大连,116029;

辽宁师范大学,教育学院,大连,116029;

东北财经大学,国际商务外语学院,大连,116029;

辽宁师范大学,教育学院,大连,116029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类个性心理学（人格心理学）;
关键词
文化特质; 集体主义/个人主义; 幼儿人格;
入库时间 2023-07-25 21:17:22

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