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中国与澳大利亚4~5岁幼儿人格特征的跨文化研究

摘要

文章就中国和澳大利亚4~5岁幼儿人格的四维度11种特质进行跨文化研究,试图用集体主义/个人主义理论范式解释两种文化背景下的幼儿人格形成的特征。

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