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周琰; 王学臣;
南京师范大学教育科学学院;
南京210097;
聊城大学教育科学学院;
聊城252059;
学习观; 学业成绩; 学习策略; 学业自我效能感; 中学生;
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学业成绩之间的关系中的中介作用
机译:学生的学习观念与学业成绩的关系
机译:纵向性研究中学生人格特征,自我感知能力和学习观念在社会交际能力获得和发展中的作用
机译:中国中学生自我监管学习的现状及其对混合学习学业成绩的影响
机译:了解在线学习环境中学生的技术专有性和学习观念。
机译:重新评估学术和社会逆境可提高中学生的学业成绩行为和幸福感
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:预测未来空间中的未来的学习观察表示
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