提高初中语文阅读教学的有效性研究

摘要

作为语文课堂教学中的基本课程,阅读教学在新的时代背景之下备受关注。这一教学板块对提高课堂教学效率、体现语文教学 的新内容新价值有着关键的作用,老师必须要着眼于学生的个体差异性,坚持学生的中心地位,以构建高效课堂为依据,采取有效性的教 学策略来引导学生、鼓励学生,促进阅读教学质量和水平的综合提升。对此,本文以初中语文阅读教学为分析对象,了解体现教学有效性 的相关策略及要求,以期为促进初中语文阅读教学活动的顺利开展提供一定的借鉴。