通过阅读教学渐进深化现代文教学探析

摘要

"适合学生年龄特征的现代文教学"指针对教材和学生实际情况,以阅读教材为典范,根据学生的年龄,有步骤、有目的、有坡度地引导学生进行文章阅读,既贴近学生的生活经验、认知水平,又能学以致用,学生会更容易获得学习语文的愉悦感和成就感.初中语文现代文的教学,可以使现代文教学按学段形成一个系列,使教师优化自己的教学效果,使学生避免一些不必要的知识点的重复记忆,使得听课的效率最大化,实现教与学的双赢.