基于网络自主学习的语言学课程教学研究

摘要

"互联网+"模式在当下时代已经成为一种新的趋势,教学资源在互联网上已经实现共享,为学生自主学习提供了可操作性、高度可能性。当下学生利用互联网自主学习成为除课堂学习外的最主要学习模式。网络自主学习以其方便、高效、快捷、易吸收的特点吸引着众多学生,而语言学课程教学具有教学内容的复杂性和多样性、教学成效的长期性等特点,传统言传身教的教学方式难以满足对教学水平更高的要求,利用互联网自主学习与传统语言课程教学进行互补和创新,能够促进语言学课程教学方式的改革,提升语言学课程教学的效果。