Self-directed learning readiness hybrid problem based learning curriculum influencing factors;
机译:应用基于在线能力的学习和设计为基础的学习,增强使用PowerPoint和Word,自我指导学习准备和在线学习的体验的学生技能的发展
机译:对基于问题的课程的护理学生的自我指导学习准备水平的纵向分析。
机译:基于问题的学习:护理学生的态度,自我报告的能力,辅导成绩和自我指导的学习准备
机译:美术专业大学生自主学习能力,学习满意度与绩效的关系
机译:成年学生自我导向的学习准备,情感学习成果,先前的电子学习经验以及混合和在线课程授课年龄的相关性分析。
机译:基于问题的学习课程对学生自我指导技能发展的短期影响
机译:亚洲学生的自我导向学习准备:基于混合问题的学生透视学习课程