新课标下高中语文课堂教学现状的探讨

摘要

在语文课堂教学中,高中语文课堂承担着高中学生的语文素养、语文应用、语文审美、探究等能力的培养,是高中学生素质教育的关键时期。但是,被寄予如此重任的一门学科,近来其教学效果却受到了批评、指责,高中语文课堂由于高考指挥棒效用、教师自身、教学观念等各方面原因,其教学活动的展开普遍存在着师生错位、教学内容高考化、教学过程学生边缘化等问题,高中语文课堂改革势在必行。