小学科学课实验教学的实践与探析

摘要

《科学课程标准》中提出:小学科学课程是以提升科学素养为宗旨的科学启蒙课程,同学们可以通过观察、实验、制作等实践进行探究,因而,实验教学对于提升同学们科学素养有很大帮助,教师必须精心设计教学实践,积极发挥实验在小学科学课教学中的功能和效应,带动同学们对科学的兴趣,让他们积极主动参与到实验实践中来,逐步形成科学思维的水准。