班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析

摘要

随着教育体制改革发展,学前教育也在不断完善的过程中,加强幼儿伙伴交往能力的培养成为目前幼儿园教育中的重点问题之一。首先简单分析了幼儿伙伴交往状况,然后进一步探究幼儿伙伴交往特点及影响因素,最后提出“帮助幼儿进一步了解伙伴、营造轻松愉悦的交往环境、运用科学有效的教育手段”等科学幼儿交往能力培养措施,因此本文针对这一问题进行研究,期望日后对相关行业的发展提供帮助。