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王芳1;
[1]保定市特教中心;
离异家庭学生; 班主任; 受伤; 教育; 感化; 注意力不集中; 性格内向; 学习成绩;
机译:浅谈离异家庭孩子的心理问题及教育策略
机译:用心做好大家长——浅谈如何对待特殊学生
机译:思想政治教育模式:学生党员助理辅导员、助理班主任模式的探索与思考
机译:平衡计分卡与教育技术管理-以杭州市大学生感化质量评估研究为例
机译:父母之间的冲突对离异和完整家庭的非洲裔美国大学生适应的影响。
机译:浅谈医学生教育中的小组练习
机译:浅谈高校离异家庭大学生的教育与管理
机译:20世纪90年代的成人教育:1991年全国家庭教育调查报告
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:家庭学生等的教育系统和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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