初中统编《道德与法治》教材解读的内涵解析

摘要

cqvip:现代课程理论重视教材的育人价值,重视学生的主体行为。原来强调学科知识和教师行为的教材解读概念,应当赋予新的内涵。教材是课程标准从理念到内容的具体化。教材解读是教师依据课程标准,理解教材内容,创生教学内容的过程。教材解读可以使教材文本承载的课程内容转化为教学内容。