高中生公共参与核心素养培育途径

摘要

cqvip:公共参与是公民个体保障自身权利、承担必要责任的途径,其目标是促进社会公共生活的发展,争取公共福祉的最大化。学生的公共参与素养需要历经“知识学习、课堂模拟、实践尝试”培育三部曲。了解并学习公共事务,解决学生的认识问题,激起学生的参与热情;参与课堂模拟,解决学生的本领问题,提升学生的参与能力;经历实践尝试,解决学生的行动问题,培育参与素养,引导他们在公共生活实践中树立公共精神。