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李曦;
赣南师范大学马克思主义学院 341000;
高中生; 公共参与; 核心素养; 培育途径;
机译:通过高中生的环境教育进行的城市公共关系活动高中生的为期4天的“下水道狂热”连续课程实施报告
机译:课外活动参与和发展资产的获取:参与的和不参与的加拿大高中生之间的差异
机译:乘客参与通过公共服务车辆在公共服务车辆中的乘客参与在公共服务车辆中的公共服务车辆崩溃:随机对照试验
机译:高中生高中生的课堂参与和数学成就
机译:参与双重入学职业计划和与参与的高中生的教育参与有关的感知的社会心理结果:在农村的案例研究。
机译:戈尼尔城公共高中生屈光率的知识与态度
机译:“核心素养”背景下高中生公共参与的培育策略
机译:参与赋权指南:公众参与公共交通决策过程的指南。 1996年第一版/夏季
机译:用定位系统为两个空间上分离的参与者确定公共路线区间的方法,涉及在路线区间重叠期间通过通信单元或另一个通信单元通知参与者
机译:PSI-5公共汽车的运输工具,作业机械和公共汽车参与者
机译:利用与公共游戏事件相关的无线设备使用远程参与者播放的技能游戏
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