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王小根; 任春兰;
[1]江南大学教育信息化研究中心;
概念图 ; 数字化阅读 ; 深度阅读 ;
机译:基于术语的信息系统概念图和词汇表:铸铁案例基于术语的信息系统概念图和词汇表:铸铁案例
机译:青少年可以最了解:使用概念图来确定秘鲁利马的推动青少年性行为的因素和途径。
机译:用数字化座椅和座椅靠背系统介入具有严重脑瘫的青少年:双重研究/干预用青春灯的轮椅上的数字化座椅和靠背系统,具有青少年的严重脑瘫:两种情况研究
机译:基于网络的学习活动设计—以中国大陆学习活动设计为例
机译:概念图绘制学校人员对青少年自杀的看法及其预防。
机译:青少年可以知道最好的:利用概念图以确定的因素和途径推动青少年性行为在秘鲁首都利马
机译:JClic和Edilim:为幼儿和小学教育提供数字支持的教育活动设计的作者程序JClic和Edilim:针对学龄前和初等教育学生的教育活动设计的软件JClic和Edilim:婴儿和小学教育数字化支持中的教育活动设计
机译:深度阅读和学习。
机译:使用存储的概念图数据生成程序为同一存储介质生成概念图数据和设备的方法以及通过存储的概念图检索程序和信息分布区域检索同一存储介质的概念图和设备的方法
机译:连续原始信号数字化方法,包括基于扫描的数据对确定要数字化的信号的数字表示,基于数据对确定近似函数的参数以及输出参数
机译:利用Web文档的超链接信息构造概念图及概念图的互联网搜索方法
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