强化四种意识,用好统编语文教科书——以初中语文九年级教科书为例

摘要

要用好统编语文教科书,需加强四种意识:正确认识单元主题,把握语文要素,发挥好''双线组元''的优势;充分认识单元的独特价值,尝试打通各单元,强化前后勾连意识;理解单元的设计意图,重视文本的文体特点,优化单元整组教学;以任务为导向,以活动为主体,明确文本的教学价值,强调单元整合,把握好学生的主体地位。