信息技术在美国“K-12”教育阶段中的运用与发展趋势

摘要

本文旨在结合美国近三年来发布的以"K-12"教育为主题的六份信息技术研究报告,从三个方面分析美国K-12教育中信息技术运用的现状与趋势:第一,美国课程中的技术运用与性能;第二,教师和学生可掌握的信息技术资源以及运用信息技术的能力;第三,将会广泛运用在K-12教育阶段中的新技术。